viernes, 10 de septiembre de 2010

PLAN DE CLASES

cooUniversidad popular del cesar
Lic.arte y folclor

Area: Educacion Artistica

Asignatura: Artes plasticas

Grado:

Tematica: Elementos de la Composicion Plastica

Lineamientos: composicion plastica

Logros: Despertar la capacidad creadora para  reconocer en  diferentes  aspectos de la vida elementos de una composicion

Indicadores de logros:
  • Identifica con claridad   la simetria y asimetria  dentro de un composicion plastica  y en su entorno    
  • Describe y compara  la relacion entre los elementos  de una composicion plastica y su  medio  expresando sus ideas y sentimientos  atravez del lenguaje plastico
  • Descubre  el valor  de la estructura dentro de una obra plastica  manifestando  sin  temor   sus emociones como  forma de interpretacion y expresion  personal.
  • Muestra disfrute e interés por las características de las formas de su entorno natural, por su función y por la índole de las relaciones que tienen la proporcion y el equlibrio con las personas del medio.
  • Expresa sentimientos e ideas a través de diferentes lenguajes, mediante técnicas de su propia inventiva y utilizando herramientas y materiales naturales. procurando en ellos reconocer o resaltar el contraste y la direccion.
    Aspectos logicos:
     Tema: elementos de la composicion plastica
    Sud temas:  ritmo,medida,proporcion,simetria,asimetria,contraste,direccion,movimiento,equilibrio,estructura,armonia,contraste.
     Aspectos pedagogicos: la clase la desarrollaremos iniciando con una dinamica para romper el hielo,luego  aremos una pregunta para conocer  que tanto saben los estudiantes del tema que   se va a compartir, despues de esto  con ayuda de  globos de diferentes colores  motivaremos alos jovenes a que reviendo cada uno de   estos dentro contiene el cencepto de cada elemento de la composicion plastica, pediremos que  lo lean  y  nos den  su apreciacion sobre el concepto, despues de haber escuchado la apreciacion del estudiante, el profesor  explicara para aclarar dudas si es posible,  para terminar la clase utilizarem una sopa  de letras que permitira observar  si los estudiantes  captaron y reconocen los elemento de una composion plastica.
    Motivacion: para  que estos sientan  inquietud  sobre el tema  le diremos que mire su entorno y observe detalladamente cada  aspecto  de el  y conpare  si los elementos de la compicionplastica estan en su entorno ademas de esto para que lo tulizaran en  su  vida, que pasa  si las cosas no tu bieran prporcion, o contraste o anatomia, incognitas que   los ayudara  a investigar a un mas sobre el tema.
    Recurso : los recurso que utilizaremos  son los siguientes:
    recurso logico: el aula escolar o salon de clases.
    recurso fisico: tablero,marcadores,cartulinas  con sopa de letras  , globos de diferentes colores.
    recurso humano: uno de los mas importantes que son el educador y el educando
    Evaluación : La evaluación es una intervención pedagógica hecha en forma consciente, secuenciada y desglosando propósitos y objetos del conocimiento. Esta debe ser constante, oportuna y personal siguiendo 3 ámbitos. El aprendizaje del arte y del folclor, responde a los objetivos educativos según tres ámbitos 1. Conceptual, referido al desarrollo intelectual o cognitivo. Que aprende el estudiante sobre el arte y el folclor, su lenguaje y sus elementos. 2. Procedimental, de realización y actuación en la praxis. Como utilizar los medios didácticos, como aprender a dominar y saber aplicar las técnicas artísticas y procedimientos pedagógicos en el campo de las artes. 3. Apreciativo, en cuanto a la evolución afectiva o motivacional y su actitud ante el hecho artístico. Como se desarrolla su capacidad de observar, percibir, sensibilizarse y expresarse, desde la lectura de imágenes y como las interpreta. 
     Responsabilidad: la resposabilidad que tendra el educando es mirar en su entorno y  observar los diferentes elementos de una composicion plastica que esten  presente  en este. tambien  se hace necesario que desarrollen una compocion donde por lo menos utilizen seis de los 12 elementos de una composicion plastica.